НАШ ЦИТАТНИК: «Программирование — это новая грамотность. Если вы не знаете, как разговаривать с компьютером, мир оставит вас далеко позади.» Роман Грачев

2 декабря, 12:11

Клуб «Кубит». Как стать программистом в Глазове

Клуб «Кубит». Как стать программистом в Глазове

Роман Грачёв, руководитель и идеолог Клуба программирования «Кубит»

«Программирование — это новая грамотность. Если вы не знаете, как разговаривать с компьютером, мир оставит вас далеко позади.»

Руководитель Клуб программирования «Кубит»

— Во-первых, мне кажется, что детей в школе учат не тому и не так. Во-вторых, когда мне захотелось самому поучиться программированию после того, как сын стал программистом, и я попробовал себя на нескольких курсах, я понял, что это интересно и вполне по силам детям это изучать, что-то из этого может получаться. Так возникла идея Клуба «Кубит». 

— Сначала я не планировал сам преподавать, я не программист, никогда им не был, и образование у меня далеко не техническое. Я решил, что найду преподавателей и программистов профессионалов, которые будут рассказывать детям про программирование, про языки программирования. В результате в течение года я искал, но не нашел ни одного преподавателя! Нашлась одна студентка ГГПИ, которая очень увлекалась веб-программированием и согласилась вести первый курс по веб-программированию. Она училась на последнем курсе, и только полгода преподавала, после чего уехала из Глазова. В течение лета мне пришлось все задачки самому прорешать, и так я стал преподавать. 

— Я удивился, для меня было открытием! В Глазове не оказалось никого, кто мог бы преподавать программирование! Я, наверное, с 5–6 учителями информатики в школе общался, и выяснилось, что им это не интересно, это не их сфера деятельности. Их сфера деятельности – это сдать ЕГЭ по информатике, и на этом все. А любые программисты с какой-то компетенцией, которые появляются, они уезжают из Глазова, и этот поток не остановить. Поэтому я всегда в поиске преподавателей и наставников, но я пока не могу обеспечить им такую зарплату, чтобы им это было интересно финансово. На 70% это собственная инициатива и внутренний порыв, а остальные 30% - могут быть какие-то деньги, но небольшие.  

— Онлайн обучение было бы хорошо, наверное, и может работало бы, если бы аудитория была не детская. Внимание детей очень сложно удержать. И поправлять их запятые и точки во время урока надо непосредственно здесь и сейчас. Потому что часто эти ошибки детские, и через интернет мне видится это невозможным. Это все-таки про живое общение. 

— Сейчас лето, каникулы, но до этого, если посчитать, в Клубе постоянно занимаются 30–40 человек. Возраст разный, есть направление Scratch, там – дети 10–11 лет, есть Java, веб-программирование и цифровая живопись – от 12 до 16 лет. В том числе есть ученики 24 и 33 года. 

— Мне мое дело доставляет удовольствие, я для себя решил, что как только я получу благодарность от ребенка, который вырастет, закончит школу и станет программистом, зарабатывая какие-то деньги, как только он придет и скажет «спасибо», то я свою миссию выполнил. И неважно будет это 200 человек или 1 человек. Мне бы очень хотелось вот этого добиться. 

— К нам можно прийти, познакомиться, если понравится – начать учиться. Мы поэтому и называемся Клуб, пытаемся найти людей по интересам. Гарантированно обучить чему-либо мы, конечно, не можем. Это труд, нужны тысячи часов самостоятельной работы, чтобы стать программистом. У нас в лучшем случае 20–30 часов в год получается с ребенком пообщаться. То есть показать дорогу только. 

— Летний лагерь сейчас активно идет, в нем занимаются как участники клуба, так и новенькие, на июнь мы набрали 9 человек, пока не понятно – как пойдет. Дело в том, что течение года у детей совершенно нет времени, они загружены всем на свете: десятки репетиторов, кружки и мероприятия, конференции, олимпиады, а летом – проще выделить время, у детей больше свободного времени, они расслаблены.  

— Я общаюсь также с родителями, рассказываю. Но они в большинстве случаев говорят обычно так: «Я ничего в этом не знаю, возьмите моего ребенка, пусть программирует, просто займите его чего чем-нибудь полезным». Тех, кто что-то понимает и хоть немного разбирается – единицы. Это очень большая редкость, чтобы родители в этом разбирались. 

— Есть среди детей и те, кто уже денежки зарабатывают, ищут себе договора, контракты, что-то получается, например, мы всю зиму делали один проект, и прибыль поделили между собой. И сами индивидуально даже что-то делали. Связь коммерции и образования – эта идея была изначально. Хотелось, чтобы дети изначально были нацелены на то, чтобы не просто чему-то научиться, а стремились сделать такой продукт, который можно продать, которым будут пользоваться миллионы, и не зацикливаться на районе или городе, в котором они живут. Делать и размещать во всех маркетах свои приложения, сделать сайт, которым будут пользоваться, думать глобально. Надо продавать свой продукт, не надо делать его для себя. 

— Наш Клуб это про предпринимательство, однозначно. Я и родителям всегда это объясняю – мы хотим, чтобы они сделали что-то, что изменит мир. Сделали то, что будет продаваться. У нас проходят встречи с программистами-предпринимателями, они рассказывают, как это работает. И «Смарт-Глазов» очень нам помогает с этим, эта идея очень нам близка.